高校课程思政与思政课程协同育人机制分析

如何利用思政课这个载体,强化思政育人功能? —— 要充分发挥思政课理论引领、观照现实的作用，调动大学生学习积极性，在国家抗击疫情的实践中增强社会主义制度自信，坚定社会主义理想信念，自觉承担起建设社会主义现代化强国的神圣使命。第二，深化大学生知党爱党教育。面对新冠肺炎...

楂樻牎鑱屾暀瀹炶鏁欏濡備綍寤鸿 —— 企业回答：高校职教实训教室是提高学生职业技能和实践能力的重要场所，建设标准化、实用性强的实训教室对于提高学生的实践能力和就业竞争力有着至关重要的作用。以下是高校职教实训教室建设需要注意的几个方面：教室规划与设计：教室规划应考虑学生数量和...

楂樻牎璇剧▼鎬濇斂鑲蹭汉鍔熻兘鐨勭壒鐐 —— 为了将高校思想政治教育的育人功能得到彻底有效的发挥，必须结合大学生的实际情况，深入学生内心，坚持三贴近的教育原则；加强思想政治理论课教师队伍建设；创新思想政治教育理论课的教学模式。高校思想政治教育的育人功能不仅是培养...

多学科协作体现的是什么思政思想 —— 立德树人为课程思政与思政课程协同育人提供了思想前提和理论逻辑，要保持行动上的一致，需要做到教师、课程、课堂互联互通，即教师队伍“主力军”融通，组成学科互撑的教学团队；课程建设“主战场”贯通，优化铸魂育人的内容供给；...

发挥什么立德树人协同效应 —— 发挥融入式的立德树人协同效应。为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，进一步推进学校“课程思政”建设，守好一段渠、种好责任田，推动思政课程与各类课程同向同行、形成协同育人效应。旨在鼓励广大教师不忘育人初心，牢记...

学校如何落实立德树人的根本任务,如何加强课程思政建设,如何做到... —— 学校落实立德树人的根本任务、加强课程思政建设以及实现全员育人，需要从以下几个方面进行努力：明确教育目标：学校应明确立德树人的根本任务，将德育与智育相结合，培养德智体美劳全面发展的人才。加强课程思政建设：a. 深化课程...

简析如何实现高校思想政治教育的有效性:思想政治教育有效性 —— 1.首先是学生大部分感觉社会比学校要有吸引力,那么这所高校的政治教育就极其薄弱,在课程的任教中其思想教育、素质教育没有做到位,众所周知在高校的思政教育中,有两门课程,一门是马列思想,一本是毛泽东思想概论,诸多教师大都是在教育授...

璇剧▼鎬濇斂鎬庝箞鏍疯瀺鍏ヨ鍫 —— 形式活起来”。创新课程思政协同育人的评价体系。要让课程思政理念落实到课堂教学中，变成教师日常教学的自觉行为，而不是仅仅做出一两堂展示课、示范课，就需要通过建立科学合理的评价机制进行激励和引导，鼓励教师投入更多时间和...

什么是课程思政,如何做到课程思政? —— 二、为什么要课程思政 课程思政，是立德树人和教师职责的必然要求。立德树人是教育的根本任务，在专业课教学中不能没有“德”育，不能没有思想政治的内容。在课程中融入思政，也是高校专业课教师的天职。教书育人是教师的基本...

做好课程思政工作的根本指南是什么 —— 做好课程思政工作的根本指南是指以育人为本为重点。具体如下：指以遵循教育规律，回归育人为本为重点，形成促进学生德智体美诸育全面发展和终身发展的育人制度；以加强顶层设计，形成科学分离而又有机统一的制度体系。课程思政...

什么是“课程思政”?有何意义和作用? —— 思政课程和课程思政是课程育人的一体两翼，分别在显性和隐性的层面发挥作用。课程思政的定位、目标和过程分别针对教育的三个根本问题，即为谁培养人、培养什么人和怎样培养人。在“为党育人、为国育才”的基本定位下，课程思政...